Ukaezina da azken urteotan teknologiak izan dituen aurrerapenen harira gizakion bizimodua izugarri aldatu dela. Digitalizazioak abantaila ugari ekarri dizkie pertsona ororiAditz laguntzailea 1, baina baita desabantaila mordoa ere, eta hau erraz nabaritzen da bizitzako esparru ezberdinetanLexikoa 2, egunerokotasunean ikusten baitaBAI! 3.
Lehenik eta behin, sare sozialak geroz eta indar gehiago duteErgatiboa gizartean, gaztetxoen artean gehienbat. Aplikazio hauen bidezPuntuazioa elkarren arteko komunikazioa bermatzen dela esatean egia ezkutatu besterik ez dugu egiten, izan ere, oso ondo geratzen da aparatu txiki baten laguntzaz hainbat pertsonekin hitz egiteko aukera dugula esatea, baina noizbait pentsatu al dugu zein den txanponaren beste aurpegia? Esan beharrik ez dago sare sozialen erabilerak jazarpena, bullyinga eta antzerako tratu txarrak ugaritzea eragin duelaGramatika egokia. Beraz, egokiena deritzot 16 urtetik beherakoei hauetarako sarbidea debekatzea edo erabiltzeko gurasoen baimena behar izatea, honela jazarpenHitza ondo aukeratua_2 eta ziberbullying kasuak murriztea lortuko zelarik.
Hori gutxi balitz, gailuei dagokionez ere ez gara motz geratzen. Gure gurasoen belaunaldikoek ez zuten mugikorrik eduki gutxienez 20 urte bete arte, bestalde, guri gaztetxoak ginenean oparitu ziguten gure lehenengoa. 12 urteko ume bati mugikorLexikoa 4 bat oparitzean hark usteko du dagoeneko nagusia dela eta horrek, kontrolatu ezean, arazo ugari suposatu ditzakeLexikoa: aplikazio desegokiak erabiltzea, ezezagunekin hitz egitea, etab. Adin horretako ume bat ez da gai mugikor bat eskuartean edukitzearen alde txarrak ulertzeko, horregatik, ez genuke normalizatu beharko umeei 10 eta 14 urte bitarteanPostposizioa 5 mugikor bat oparitzea.
Mugikorren eztabaidarekin jarraituz, nerabeen artean duen eragina ere beldurgarria da. Askorentzat gauero mugikorrarekin ordu oso bat pasa (edo gehiago) eta gero lo hartzea ezinezkoa izaten da, gailu elektroniko horrekin esna mantentzen direlakoLexikoa. Ildo beretik,Tabernaren batean esertzerakoan, adibidez, mugikorren erabilera ez da gutxitzen. Nerabeak non, mugikorrak han. Ezinezkoa da laupabost lagun mahai batean eseri eta denbora luzez elkarrizketa bat mantentzea, beti iristen delako momentu bat non taldeko kide batek mugikorra hartzen duen eta jarraian elkarrizketatik ateratzen den. Hau ekiditeko, lagunekin ateratzen garenean mugikorrak etxean utzi beharko genituzke, tentazioetatik urrun mantendu gaitezen.
Laburbilduz, esan dezakegu erabilpen okerra ematen diegula mugikorrei eta sare sozialei, gaztetatik erabiltzen hasteak hauenganako dependentzia garatuarazi digularik. Gertukoekin pasa beharreko denboraren zati handi bat mugikorrari begira galtzen dugu, eta jarrera hori aldatu beharra dago nola edo hala.
Gaiari egokitzen zaion testua osatu du. Argudioak eta adibideak egoki antolatu ditu paragrafotan eta haien arteko loturari jarraiki diskurtsoa ulertzeko erraztasunak eskaintzen ditu.
Akats gutxi egin du, gehienak lexikoari eta zenbait kalko okerri dagozkionak.
Idazkian adierazkortasun maila ona antzematen da nola lexikoan hala baliabide morfosintaktikoetan.
dizkio
hainbat esparrutan
Sarrerako egokia gaia zehazten eta idazlearen ikuspegia aurreratzen duena.
telefonoa, sakelakoa
10 eta 14 urte bitarteko umeei
| Instances | Caption | Annotation | Explanation | Help link | Categories | Value | Points lost | Points gained |
| Totals | -10 | 3 | ||||||
| 0 | aAsp | Aditz aspektua | Aditzaren azpektua gaizki | Grammar | -2 | |||
| 1 | aLag | Aditz laguntzailea | Aditz laguntzailea | Grammar | -2 | -2 | ||
| 0 | Egit | Egitura | Egitura traketsa | Sense Grammar |
-2 | |||
| 1 | ERG | Ergatiboa | Ergatiboan akatsa | Grammar | -2 | -2 | ||
| 0 | Huts | HUTSA | HUTSA -- Zerbait falta da | Sense | -2 | |||
| 0 | Koh | Koherentzia/kohesioa | Koherentzia eta kohesioan arazoak | Sense | -2 | |||
| 0 | Komu | Komunztadura | Komunztadura errorea | Grammar | -2 | |||
| 0 | sBal | Baldintzazkoa | Baldintzazkoak akatsa | -2 | ||||
| 0 | sErd | Sintaxian erderakada | Sintaxi arrotza | Syntax | -2 | |||
| 0 | sErl | Erlatibozkoa | Erlatibozkoan akatsa | Syntax | -2 | |||
| 0 | sKaus | Kausazkoa | Kausazko perpausa | Syntax | -2 | |||
| 0 | sKnp | Konparatibozkoa | Konparatibozkoan akatsa | Syntax | -2 | |||
| 0 | sKonpl | Konpletiba | Perpaus osagarrian akatsa | Syntax | -2 | |||
| 0 | ??? | Ulergaitza | Ulergaitza den testua | Sense | -1 | |||
| 0 | aDe | Aditz denbora | Aditz denboran akatsa | Grammar | -1 | |||
| 0 | Aip | Aipua | Aipua falta da edota ez dago ondo egina | Content Punctuation |
-1 | |||
| 0 | Dek | Dekl | Deklinabidea | Grammar | -1 | |||
| 4 | Lex | Lexikoa | Hiztegian erderakada edota aukeraketa eskasa | Content Vocabulary |
-1 | -4 | ||
| 0 | Mai | Maiuskulak | Letra larrien erabilera | Punctuation | -1 | |||
| 0 | MGG | Mugagabea | Mugagabea/mugatua | Grammar | -1 | |||
| 0 | Mold | Moldea | Molde desegokia: pertsona, tonua, tratamendua | Grammar Style |
-1 | |||
| 0 | Ort | Ort | Ortografia | Editing | -1 | |||
| 0 | Plu | Sing/Plu | Singular/plural errorea | Grammar | -1 | |||
| 1 | Post | Postposizioa | Postposizioan akatsa | Grammar | -1 | -1 | ||
| 1 | Pun | Puntuazioa | Puntuazioan akatsa | Punctuation | -1 | -1 | ||
| 0 | SAdi | Aditzean akatsa | Aditzean akats ez larria | Grammar | -1 | |||
| 0 | sGal | Galdegaia | Galdegaia gaizki | Syntax | -1 | |||
| 0 | sLok | Lokailua/juntagailua | konexioa | Syntax Linking |
-1 | |||
| 0 | SNom | Nominalizazioa | Nominalizazio gehiegizkoa edo eskasa | Syntax | -1 | |||
| 0 | SOr | Hitz ordena | Esaldiko hitz ordena ezegokia da | Syntax | -1 | |||
| 0 | sZg | Zehar galdera | Zehargaldera eskasa | Syntax | -1 | |||
| 0 | Err | Errepikapena | Informazio hau errepikatuta dago | Style | 0 | |||
| 0 | Form | Formatua | Formatu arazoa | Mechanics | 0 | |||
| 0 | Int | Interesgarria | Ideia hau interesgarria iruditu zait | Content | 0 | |||
| 0 | Spa | Espazioa | Espazioa falta da | Editing | 0 | |||
| 1 | Bai | BAI! | Bai! Konforme. | Content | 1 | 1 | ||
| 1 | Grm | Gramatika egokia | Ondo eraikiriko esaldia | Grammar | 1 | 1 | ||
| 1 | Hitz | Hitza ondo aukeratua_2 | Hitz egokia | Vocabulary | 1 | 1 | ||
| 0 | Bik | Bikain! | Bikain, oso ondo esana. | Content | 2 | |||
| 0 | Grm | Gramatika aberatsa | Ondo eraikiriko esaldia | Grammar | 2 | |||
| 0 | Hitz | Hitza ondo aukeratua | Hitz edo terminoa ondo aukeratua | Vocabulary | 2 |