Arrain txikiek WiFi konexioa behar dute bizitzekoBAI!
Gure eskualdeko telebista emititzeari uzteko asmoa duelaErgatiboa entzutean goibel jartzen naiz ez nagoelako adoz erabakiarekin. Burura etortzen zaizkit gaztea nintzenean ikusitako filmak eta saioak. Hemengo telebistan ikusten nituen, nire herriaren hizkuntzan. Penagarria da aukera hau galtzea. Gaur egun, nagusia naizela, iragarkiak telebista berdinean ikusten ditut, berriz ere, nire hizkuntzan. Gainera, gertuko informazioa aurkezten dit, beste telebistek egiten ez duten bezalaSintaxian erderakada 1. Baina azken telebista horiek handiagoak dira eta esaera zaharra esaten duen moduan, arrain handiak jaten du ttipia2.
Koherentzia/kohesioa 3Telebistarekin izan dudan erlazioa ona izan bada ere, egia da alde txarrak dituela telebistak. Nahi dudana nahi dudan momentuan ikusi ahal ez izatea, telebistan dauden saioak erakargarriak ez izatea, garai berrietara moldatu ez izatea... Azken hau larriena daGaldegaia 4, internetakMaiuskulak lekua kendu baitio telebistari. Berriro entretenimenduaren lehen lerroan egon nahi badu telebistak, asko aldatu behar dira gauzak.
Telebisten gaur egungo egoera aztertzeko historian atzera egitea eta izan dituen aldaketak aztertzea beharrezkoa da. Hasieran kaxa lodi eta pisu handikoa zen, baina momenturako, argazkiak mugitzen ikustea izugarrizko aurrerapena zenKoherentzia/kohesioa. Denbora aurrera igaro ahala, argaldu zen eta gero eta aukera gehiago aurkezten zituen. Gaur egun fin-fina da eta ehunka telebista daude ehunka saio eta aukerekin. Orduan, zergatik ez du jendeak telebista ikusten?
Internetagatik. Internetak telebistak desagerarazten ditu. Belaunaldi berriek nahi dutena Youtuben edo Netflixen badute, zertarako begiratuko dute finkatutaLexikoa dauden saio aspergarri eta iragarkiz betetakDekl Postposizioa?
Nire ustezPuntuazioa tokiko telebista sustatzeko, beharrezkoa da teknologia berrietara moldatzea. Youtuben kanal bat sortu eta bertan saio eta gertuko informazioa jartzeaDekl. Hori bai, gazteentzako erakargarriak diren aukerak ematenPostposizioa, hauek baitira iraganeko kontsumitzaileakLexikoa. Batez ere, sare sozialetan sartu behar dira eta ahal duten guztia zabaltzea lortu behar dute. Hori eginez geroPuntuazioa ikusiko genuke gure eskualdeko telebista berriro ondo funtzionatzen.
Nik tokiko telebista emititzen jarraitzea nahi dutErgatiboa Moldea. Horrela gure hizkuntza eta kultura zabaldu dezakeguKoherentzia/kohesioa. Hala ere, telebista ez bada moldatzenPuntuazioa ezin izango du beste telebista handiagoekin borrokatu. Azkenean, janari gutziOrt dagoenean arrain handia txikia jango duErgatiboa. Kasu honetan janaria audientzia da eta gero eta gutxiago dago. Horregatik, gure telebista WiFi konexioa behar duen arrain txiki bat da.
Ideiak koherentziaz lotzeko zailtasunak izan ditu. Esaldiak ongi uztartzerakoan ere ezintasuna nabarmendu zaio.
Oinarrizko ortografia eta lexiko akatsak izan ditu.
Diskurtsoa garatzerakoan ez dio irakurleari bidea erraztu paragrafoen arteko loturak eginda.
Esaldi laburren bidez saiatu da akats gutxiago egiten eta konplexutasun gutxi erakutsi arren, akats kopuru aipagarria egin du.
dutena(?)
ideien arteko lotura lausoa
Aurreko ideiekiko lotura? Jauzi potoloa eman du eta esaldien arteko loturak ere ez dira oso adierazkorrak.
azken hau da larriena
| Instances | Caption | Annotation | Explanation | Help link | Categories | Value | Points lost | Points gained |
| Totals | -27 | 1 | ||||||
| 0 | aAsp | Aditz aspektua | Aditzaren azpektua gaizki | Grammar | -2 | |||
| 0 | aLag | Aditz laguntzailea | Aditz laguntzailea | Grammar | -2 | |||
| 0 | Egit | Egitura | Egitura traketsa | Sense Grammar |
-2 | |||
| 3 | ERG | Ergatiboa | Ergatiboan akatsa | Grammar | -2 | -6 | ||
| 0 | Huts | HUTSA | HUTSA -- Zerbait falta da | Sense | -2 | |||
| 3 | Koh | Koherentzia/kohesioa | Koherentzia eta kohesioan arazoak | Sense | -2 | -6 | ||
| 0 | Komu | Komunztadura | Komunztadura errorea | Grammar | -2 | |||
| 0 | sBal | Baldintzazkoa | Baldintzazkoak akatsa | -2 | ||||
| 1 | sErd | Sintaxian erderakada | Sintaxi arrotza | Syntax | -2 | -2 | ||
| 0 | sErl | Erlatibozkoa | Erlatibozkoan akatsa | Syntax | -2 | |||
| 0 | sKaus | Kausazkoa | Kausazko perpausa | Syntax | -2 | |||
| 0 | sKnp | Konparatibozkoa | Konparatibozkoan akatsa | Syntax | -2 | |||
| 0 | sKonpl | Konpletiba | Perpaus osagarrian akatsa | Syntax | -2 | |||
| 0 | ??? | Ulergaitza | Ulergaitza den testua | Sense | -1 | |||
| 0 | aDe | Aditz denbora | Aditz denboran akatsa | Grammar | -1 | |||
| 0 | Aip | Aipua | Aipua falta da edota ez dago ondo egina | Content Punctuation |
-1 | |||
| 2 | Dek | Dekl | Deklinabidea | Grammar | -1 | -2 | ||
| 0 | EMEND | Emendiozkoa | Emendiozkoen erabilera | -1 | ||||
| 2 | Lex | Lexikoa | Hiztegian erderakada edota aukeraketa eskasa | Content Vocabulary |
-1 | -2 | ||
| 1 | Mai | Maiuskulak | Letra larrien erabilera | Punctuation | -1 | -1 | ||
| 0 | MGG | Mugagabea | Mugagabea/mugatua | Grammar | -1 | |||
| 1 | Mold | Moldea | Molde desegokia: pertsona, tonua, tratamendua | Grammar Style |
-1 | -1 | ||
| 1 | Ort | Ort | Ortografia | Editing | -1 | -1 | ||
| 0 | Plu | Sing/Plu | Singular/plural errorea | Grammar | -1 | |||
| 2 | Post | Postposizioa | Postposizioan akatsa | Grammar | -1 | -2 | ||
| 3 | Pun | Puntuazioa | Puntuazioan akatsa | Punctuation | -1 | -3 | ||
| 0 | SAdi | Aditzean akatsa | Aditzean akats ez larria | Grammar | -1 | |||
| 1 | sGal | Galdegaia | Galdegaia gaizki | Syntax | -1 | -1 | ||
| 0 | sLok | Lokailua/juntagailua | konexioa | Syntax Linking |
-1 | |||
| 0 | SNom | Nominalizazioa | Nominalizazio gehiegizkoa edo eskasa | Syntax | -1 | |||
| 0 | SOr | Hitz ordena | Esaldiko hitz ordena ezegokia da | Syntax | -1 | |||
| 0 | sZg | Zehar galdera | Zehargaldera eskasa | Syntax | -1 | |||
| 0 | Err | Errepikapena | Informazio hau errepikatuta dago | Style | 0 | |||
| 0 | Form | Formatua | Formatu arazoa | Mechanics | 0 | |||
| 0 | Int | Interesgarria | Ideia hau interesgarria iruditu zait | Content | 0 | |||
| 0 | Spa | Espazioa | Espazioa falta da | Editing | 0 | |||
| 1 | Bai | BAI! | Bai! Konforme. | Content | 1 | 1 | ||
| 0 | Grm | Gramatika egokia | Ondo eraikiriko esaldia | Grammar | 1 | |||
| 0 | Hitz | Hitza ondo aukeratua_2 | Hitz egokia | Vocabulary | 1 | |||
| 0 | Bik | Bikain! | Bikain, oso ondo esana. | Content | 2 | |||
| 0 | Grm | Gramatika aberatsa | Ondo eraikiriko esaldia | Grammar | 2 | |||
| 0 | Hitz | Hitza ondo aukeratua | Hitz edo terminoa ondo aukeratua | Vocabulary | 2 |